ANIMALES Y SU ALIMENTACIÓN

LLEGARON LOS ANIMALES 

A LA CLASE DE CIENCIAS CON 1º, 2º Y 3º

¿Quién es quién?

AQUÍ TENÉIS A NUESTR@S REPTILES, ANFIBIOS, INSECTOS Y ANIMALES MARINOS....

Con estas grandes tarjetas que se llaman "bits de información", han realizado unos murales en equipo, dibujando a los animales en su entorno y además apuntando las palabras clave de cada animal. 

Si le das al botón del zoom puede que veas más en detalle los murales.

También han aprendido muchas curiosidades con un juego de tarjetas que tenemos por el cole. 

Repartíamos tarjetas al azar, estudiaban en casa y al día siguiente les hacíamos un concurso :)

Y como siempre... ¡la prueba de fuego!

LA EXPOSICIÓN ORAL A LA CLASE DE INFANTIL

Les da muuuuuucha vergüenza a la mayoría 

y es un paso muy grande el que dan en cada exposición... 

pero la vergüenza hay que cortarla, como el pelo.

Aquí os dejamos algunas de ellas ¡Esperamos que os gusten!

Nos despedimos de la clase de Infantil viendo los vídeos que ha preparado la clase con el programa "Photopeach" de los animales y su alimentación.

¡HASTA LA PRÓXIMA AMIG@S!

ANIMALES HERBÍVOROS (MOUNIR) on PhotoPeach ANIMALES OMNÍVOROS (MARIAM) on PhotoPeach Animales carnívoros (MOHAMED) on PhotoPeach Animales herbívoros (Mimit) on PhotoPeach ANIMALES CARNÍVOROS (ANÁS) on PhotoPeach ANIMALES OMNÍVOROS(BIANCA) on PhotoPeach
ANIMALES OMÍIVOROS (IARA) on PhotoPeach

LUCES Y SOMBRAS EN ZARZALEJO PUEBLO

En Zarzalejo Pueblo, nos encanta usar nuestra mesa de luz para realizar distintos proyectos.

En el último, hemos intentado crear una composición artística con ella, y la fotografía.

Nos colocamos de perfil frente a nuestra mesa de luz mientras nos tomaban una foto. Nos colocamos así porque intentábamos conseguir un CONTRALUZ, que es tomar una fotografía a una persona o cosa desde el lado opuesto a la luz de modo que quede oscura.

Nos daba mucha risa porque teníamos que estar muy, muy quietos.

Para que la foto quedara aún mas oscura, tuvimos que EDITARLA un poquito, es decir, elegimos la opción de ponerla en blanco y negro y subir el brillo.

¿QUERÉIS VER EL RESULTADO?

Después, imprimimos las fotos y creamos un juego con ellas. 

¿QUIÉN SOY YO?

Pegamos las fotos en una cartulina en la que picamos un espacio para que quedara una solapa que se pudiera levantar. Se trata de descubrir quién se esconde detrás de esa silueta, y comprobar si acertaste, levantando la solapa para ver el nombre del amigo/a que se corresponde con la sombra de ese perfil.

Nosotros, que nos conocemos muy bien, tuvimos alguna duda, pero terminamos descubriéndolas todas.

Los que conocéis a los amigos/as de Zarzalejo Pueblo, ¿Habéis reconocido a algun@?

Además de este último proyecto, también aprovechamos la mesa de luz para:

 - Practicar la grafomotricidad de forma divertida haciendo los trazos en nuestra bandeja con arena que nos dibuja un compañero en una pizarra.

- Formar palabras combinando cucharas con letras mayúsculas y minúsculas.

- Investigaciones de Ciencias.

- Experiencias Sensoriales.

y mucho más...

¿Os animáis a jugar con la luz?

JORNADA DE BRAZOS ABIERTOS

¡¡¡HOLA FAMILIAS!!!

El CRA Sierra Oeste abre sus brazos a tod@s. 
El próximo lunes 12 de Marzo tendrá lugar la JORNADA DE BRAZOS ABIERTOS en la pequeña GRAN escuela de Zarzalejo Estación. Os esperamos a todas aquellas familias interesadas en conocernos a las 17:00 horas. 

PROYECTO DE CIENCIAS SOCIALES: "GEOGRAFÍA"

En la clase de P3Z la hemos vuelto a liar con otro proyecto en Ciencias Sociales... 

GEOGRAFÍA.

Buscaron los libros, revistas, DVDs... en la biblioteca del cole relacionados con la geografía: mapas, ríos, relieves, montañas, la costa, la población... y creamos el rincón de la "biblioteca geográfica".

¡¡¡ALUCINARON CON LOS MAPAS DE ESPAÑA Y DE EUROPA!!!

Aprendieron cada un@ el vocabulario nuevo, escribiendo las "palabrejas" con material manipulativo, en equipo y con la ayuda de la profesora Sol y Manu.

EN EL ORDENADOR DE CLASE... BUSCANDO FOTOS DE LOS RÍOS Y LAS MONTAÑAS DE ESPAÑA Y EUROPA...

¿SABÍAS QUE EN EL FONDO MARINO 

EN VEZ DE HABER MONTAÑAS "HACIA ARRIBA", 

HAY MONTAÑAS "HACIA ABAJO"?

Si te fijas... ¡¡¡los distintos tonos de azul del mapa indican la profundidad del fondo marino!!! 

AQUÍ ESTÁN TRASTEANDO CON LA BOLA DEL MUNDO Y VIENDO LOS DISTINTOS CONTINENTES Y OCÉANOS.

DESCUBRIR LA GEOGRAFÍA EN GRUPO HA SIDO UN VIAJE FASCINANTE.

CREAMOS UNA PRESENTACIÓN "POWER POINT" CON LAS PALABRAS NUEVAS

 (CADA CURSO LAS SUYAS)  

Y LA CLASE DE TERCERO HIZO UN MAPA FÍSICO EN RELIEVE 

DE LA PENÍNSULA IBÉRICA EN PLASTILINA.

GRACIAS AL COLE DE SANTA MARÍA, QUE NOS PRESTÓ SU JUEGO "CONOCE EUROPA", ESTUVIMOS JUGANDO Y APRENDIENDO MUCHAS CURIOSIDADES DE ESTE CONTINENTE, COMO QUE LAS PERSONAS DE CHIPRE SE LLAMAN CHIPRIOTAS Y NO CHIPIRONES :)

¡Este juego es genial! 

Son 5 rutas de viaje y nosotr@s jugamos con la ruta 1 y 2, así nos centramos en 12 países "nada más". Con el programa Photopeach hemos creado unos vídeos con las fotos de los países y los datos curiosos que aprendimos. 

AQUÍ TIENES EL ENLACE PARA VERLOS: https://photopeach.com/home
Pregunta al profe Manu, que se sabe la clave, y ¡viaja con nosotr@s por Europa!

EN LA CLASE DE PLÁSTICA, DIBUJAMOS NUESTRO PROPIO MAPA DE EUROPA EN PAPEL DINA3, FIJÁNDONOS MUY MUCHO EN EL MAPA GRANDE Y EN LOS PEQUEÑOS.

PRESENTAMOS A LA CLASE DE INFANTIL Y A LXS MAYORES NUESTRO TRABAJO CON LA PIZARRA DIGITAL

NOS DESPEDIMOS DE ESTE MARAVILLOSO VIAJE POR EUROPA 

RECIBIENDO UNA CARTA SECRETA 

QUE VENÍA DE LA MISMÍSIMA BAVIERA

BUSCA EN GOOGLE LA REGIÓN DE BAVIERA SI QUIERES CONOCER SUS ESPECTACULARES CASTILLOS, Y SI QUEREIS EL MAPA DE ESPAÑA EN RELIEVE DE PLASTI... NO MÁS QUE PEDIRLO POR AQUÍ :)

¡¡¡¡¡¡HASTA PRONTO EUROPE@S!!!!!!!!!